我们将陆续推送数位优秀学生的专访，一同了解他们在耀华校园里所收获的成长，相信他们的优秀品质与各项成就会让我们有所惊艳！

今天，我们带来的是：Alex Yang、Kathy Huai、Andrew Zheng、Teejay Ye、Jenny Liu五位同学的分享。

Alex Yang

在2021年剑桥Checkpoint国际考试中，Alex同学获得了三个学科的满分——六分，也是最高分！这样一位学霸同时也是老师、同学眼中正能量满满边的榜样，学生会、记者团……他积极参与校园活动，为学校贡献着自己的才华与能量——

■ 即将升读IGCSE一年级

■ 加入上海耀华临港校区四年

2017年8月，我加入了上海耀华临港校区这个大家庭。那时的我想要尽快融入这个大集体实属有一点困难——由于我之前是在美国读了三年的小学，中文十分薄弱。说话卡顿和理解偏差成为我在交友上的一个大障碍，中文写作更是一塌糊涂。然而我从我的班主任施老师那里得到耐心的指导，我的中文水平也得到大幅度的提高。六年级时，我的理解能力、表达能力有了更大的提升，吴老师不断给予我鼓励，我开始更加认真地学习语文，期望能得到更大进步。慢慢地，我愈来愈自信，也交了更多朋友，不再害怕沟通。我语文的成绩也提升了，现在我的成绩已经提升到A等级。这个进步少不了老师的帮助与鼓励。

八年级时，我参加了学生会的演讲竞选活动。我之前对上台演讲有一点畏惧，但我还是不断自我激励，并且参加了许多演讲与辩论的比赛来锻炼自己。这些经历让我能够更加充分地表达我想阐释的观点。竞选的时候，我自信地说出了我对于《我相信》这个主题的看法，也得到在场评委老师的认可，从而成为学生会的一员。

我印象最深刻的学生会活动就是本学期举行的为广慈福利院募捐的慈善义卖活动，这是一场旨在帮助广慈福利院中有需要的孩子的活动。那次义卖中我们学生会的所有成员齐心协力，从整理每个班级的义卖清单，到确保义卖正常进行的每个细节，我们都一再地反复确认：义卖前一周，每晚我们都“加班”整理所有细节信息，并且与班级老师不断沟通准备进度。最终，这场义卖十分成功，我感觉收获满满。这个项目让我体验到做成一件事的辛苦与快乐，体会到团队合作的重要，是一次十分有意义的经历。

八年级下，我和同班同学夏明蕖在周校长的指导帮助下创立了耀华记者团，这是我校第一个由学生自主负责的社团。我们在空余时间布置板报，报道时讯与校园内部的声音。我们也学会如何进行集体合作，并且懂得珍惜时间，学会如何克服困难。我明白了要当好这个团长所需担负的职责，也发现了许多自身需要改进的地方，其中最重要的就是如何和成员高效沟通，解决团队中出现的问题。在短短的几个月内，我锻炼了自己的领导力，这是一个非常好的学习机会。

在耀华的这几年，我在学术上有了显著的发展。我擅长的科目，像英语、数学都得到拓展。之前所不擅长的科目更是进步飞快！我在2021年剑桥Checkpoint国际考试中，获得了三个学科的满分——六分，同时也是最高分。然而有所长进的地方不单单是我的学习，在宿舍生活中，我学会了独立，从原本的害怕住宿，到喜欢住宿生活带给我的充实与快乐。学校中，我交到许多志趣相投的好友，友谊让我的校园生活更加有趣。课外活动中，我也更加勇敢，面对困难，我敢于挑战自我，积极主动地参加各种比赛与活动。这几年，我在耀华学到许多，也丰富了自我。从内向到开朗，从害羞到自信。耀华给了我发展自我的空间，校长和老师的鼓励和培养让我扬长补短，愈加优秀。

Kathy Huai

四年前，刚来耀华的Kathy还有些许羞涩与内向；如今，她是一名开朗、外向的才女：她不但学业优秀，在绘画、音乐方面更是才华横溢，校园艺术展与音乐节总有她的优秀作品与精彩演出——

■ 即将升读八年级

■ 加入上海耀华临港校区四年

耀华帮助我做出了改变，让我一步一步，成为更好的自己。

四年级的夏日，我怀着期待和忐忑的心情来到耀华。有些慢热的个性和略显“社恐“的性格让我很难鼓起勇气在短期内与他人熟络起来。好在这里有之前认识的同学，再加上老师耐心细致的引导，我很快便在这儿感受到家一般的温暖。

在这个全新的学习环境中，英语成为沟通交流的主要媒介，这也使得我的英语愈来愈好——我的英语老师在课堂上风趣幽默，令人感觉如沐春风，我也开始一逐渐打开自己的心扉，开始尝试着把课堂所学的内容用于日常交流，我的口语表达也愈来愈流畅自如。到了六年级， Eckersley老师把我带入思辨的殿堂，他采用辩论这种新颖的课堂教学方式，这让我们不仅学习到相关知识、锻炼思考能力，还进一步丰富了我们的口语表达。之前，我从未想过有一天可以熟练地用英语辩论，但在六年级期末的时候，我居然做到了！我可以条理清晰地表达自己的论点，可以娴熟自信地阐述自己的思想，英语于我而言，不再仅仅是与人沟通的工具，它成为了我思维活动的一个重要组成部分！

除了英语，我在数学学科的学习也进步飞快。从前，一想到数学我就觉得是枯燥无味的，我的数学成绩也一直浮动。直到我在耀华遇见梁老师，我这才发现，原来在数学课上，我也可以听得津津有味。轻松愉快的课堂氛围，层层深入的教学内容，梁老师一步步带领我们吸收数学知识，又给足我们进行自我思考的空间，我的思维也跟随着老师的引导，逐渐热衷于去探究数学世界的奥秘。现在的我再也不排斥数学，相反，我在单元测验上每次都能够拿到不错的成绩，这次数学期末考试也拿到了A*这样的好成绩，真心感谢梁老师的耐心教导！

语文学科上我也有所提高。之前，作文一直是我的弱项，五年级时，在当时语文老师施老师的教学和帮助下，我的写作能力有了明显的提升，我也从此爱上了写作，也爱上了阅读！我认为，阅读名著是语文学习中很重要的一环，但有时候，难懂的文字却让人很难提起精神。六、七年级时的语文课堂上，老师带领我们对名著展开多样化的学习，这让我深深沉醉在精彩的名著故事当中，也引发了我对名著里所阐释的主题思想的深入思考，我也因此大获裨益，内心得到极大的充实，也学会了许多道理。六年级时，我们通过连环画的方式梳理《西游记》的故事情节，这让阅读更加有趣，不知不觉中我们就读完了这样一个“大部头“；七年级时，甄老师组织的关于《威尼斯商人》的辩论赛不仅提升了我们的思考力，同时也让我们知道对一本书的理解并非非黑即白，正所谓“一千个人眼里有一千个哈姆雷特“，阅读同一本书可以给每个人带来不一样的启发与思索。

以前我的刻板印象里，历史就是觉得这是蒙了层棕黄色的过往，在七年级第一次拿到课本时我是“崩溃”的，各种各样的名词堆积成山，让我觉得十分头大。好在有黛维老师的帮助——她帮我们由浅入深、从易到难地剖析历史事件，客观地分析事件和人物，大大调动了我的学习积极性。因此，在课后我会主动地查阅相关资料，整理笔记，也在最近几次历史考试中拿到了A以上的好成绩。

我很享受倾听每一个音符从指尖流出的感觉，但说到中提琴的学习却让我很烦恼——起初，我在音乐课堂上都不敢大声拉琴，因为拉出来的全是噪音，还常常想躲在后排做一个“小透明”，但是后来我被选进了弦乐CCA，执教弦乐CCA的刘老师和薛老师都很重视我们每个人的演奏能力，不遗余力地帮助我们进步。为了不给整个乐团拖后腿，我自己也购买了中提琴，在家里练习。渐渐地，我可以从容地站在舞台上拉琴，享受着台下的掌声，也享受由我们自己演奏出的美妙乐章。七年级下，我在弦乐CCA和七年级弦乐团中都坐上了中提琴首席的位置，压力很大，但这也锻炼了我的领导力，我甚至可以帮助同学解决音准和节奏上的问题了。我觉得弦乐课的学习不仅给我带来中提琴演奏上的进步，也让我更细心，更能享受音乐带来的力量。

马上要升入八年级了，我对未来的学习充满了憧憬和期待。在耀华学习的这些日子里，我的英语、语文、历史等科目都突飞猛进，同时耀华老师的教导也激发了我对科学、数学、地理等我之前有些排斥的学科的兴趣，让我得以更好地绽放自己。从前慢热的我变得活泼开朗了，从前感觉学习枯燥的我学习热情被点燃了，从前有些自卑的我愈来愈自信了！

耀华帮我做出了改变，让我一步一步，成为更好的自己。这里的老师、同学，以及那些被风扬起的日子，都会在我的生命中留下浓墨重彩的一笔。

Andrew Zheng

Andrew同学进入耀华虽然只有两年，但他在这里的成长却是有目共睹的：不论是学业、还是个人能力、人际交往方面，他都得到极大的进步与提升——

■ 即将升读七年级

■ 加入上海耀华临港校区两年

耀华带给我的，除了学业上的进步，个人能力的提升，还有来自同学的真诚友谊以及来自老师的贴心呵护。

五年级时，我转学来到耀华，到现在已经两年时间了，回望这两年的点点滴滴，我能明显感觉到自己的成长和进步。

首先，我的英语能力有了很大的提升。以前，我用到英语的机会很少，极少会开口讲英语，来到耀华后，除了英语学科之外，很多科目也都是由外教教授的，比如：科学、体育、音乐、戏剧、视觉艺术等，这对我的英文听力和口语都是很大的考验。一开始我不太敢开口，但耀华老师亲切友好的笑容给了我莫大的鼓励，于是我默默在心底为自己加油打气，然后尝试着开口用英语交流，之后，我的英语语言能力就仿佛“开了挂”，听力和口语都在短时间内飞速提升。如今，我早已能够在各种场合熟练地使用英语，并且会积极主动地和老师沟通，在六年级的英语考试中，我也都获得了A以上的成绩。

耀华的课堂是与众不同的，在这里，我们的语文课非常有趣，简直可以用‘热火朝天’来形容。课堂上，我们常常和同学进行激烈的讨论，每个人都有机会畅所欲言地表达自己的观点，天马行空也好，另辟蹊径也行，老师都会给我们机会让我们淋漓尽致地表达自己的观点。在常规教学之外，我们还会开展一系列阅读活动，在六年级这一学年，吴老师带领我们读了《西游记》、《欧亨利短篇小说集》、《鲁滨逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著，每读一本书我们都会通过不同的活动分享阅读的感受，老师也会和我们分享自己在阅读中的想法。特别是在《欧亨利短篇小说集》的集体阅读活动之后，很多同学都创作了属于自己的小说，甚至还有同学能够联系四大名著来进行创作。此外，学校还会举办许多语文学科类的比赛，比如演讲比赛、朗诵比赛、书法比赛等，学校对每一位积极参与的同学都有相应的奖励。在这些比赛中，我不仅提高了自己的语文水平，更增强了自己的自信心。耀华的舞台很大，每一个孩子都有展示自己的机会。

数学课上，我是数学科代表，也是老师的得力小助手，邰老师经常会让我们分小组进行自主学习、合作探究，每到这样的时候，我就是活动的组织者和领导者。我本身就是个热爱数学的人，耀华丰富多彩的数学课堂更是极大地调动了我的学习热情，老师在课堂上提供给我们的主题和资源对我来说有着强烈的吸引力，于是我带领我的团队成员一起去研究，去探索，去攻克一个又一个的难关，我很享受这样的过程，也很喜欢这样的学习模式。在老师的指导和帮助下，我不仅仅提高了自己的逻辑思维能力，也锻炼了自己的领导力，同时也让我与人相处的能力大大提升，从前少言寡语的我，如今变得大方又自信，这都有赖于这些宝贵的经验。

耀华带给我的，除了学业上的进步，个人能力的提升，还有来自同学的真诚友谊以及来自老师的贴心呵护。我很喜欢耀华这个大家庭和谐友好的氛围，也很喜欢和同学一起努力奋斗的日子，对于即将开始的七年级的学习，我满怀期待，也充满信心。

Teejay Ye

Teejay同学一年级时来到耀华，接下来，他将在耀华升读初中课程，这位高大挺拔的少年是所有人眼中的全能选手：学习好、体育好、首席乐手、校园主持人……他将继续在这里书写专属于他的成长故事——

■ 即将升读初中六年级

■ 加入上海耀华临港校区五年

毕业了，但不需要说再见，因为我还将继续在这个美丽的校园书写我的成长故事。

从一年级时怯怯的小男孩，到如今已经小学毕业的挺拔少年，似乎是在转眼之间，我已在上海耀华临港校区度过了五年的时间，这个美丽的校园见证了我的成长，也记录着五年来我和同学、老师一起走过的每一个清晨和黄昏。

小学一年级似乎就是昨天的事情，我仍然清晰地记得两位和蔼的班主任老师，她们对我的小学启蒙教育起了重要作用，一想到她们，就能想起那句她们常说的话：“尊重是做人的基本！“她们给予我无微不至的关怀——还记得在一年级的音乐课上，我的小提琴总是拉不好，手指的灵活性和反应的灵敏程度都比其他同学要差，但老师总是鼓励我慢慢练习别着急。我的英文名字：Teejay，也是我当时的英语老师给我取的，他的下巴上有一大撮胡须，我至今仍然记得他用手揉搓胡子的画面，非常好玩。因为有这些老师的关怀，我对小学的学习生活适应得特别快，能想起来的，全是快乐。

为了提高我的协调性，父母给我报了一个吉他的课外班，从那以后，我开拓了在音乐方面的发展。在校内，在小学英语老师的指导下，我也开始学习第二门乐器：低音提琴，至今仍记得他们的标志性提示语：“拉琴的姿势决定了拉出来的声音是否好听！“二年级时，我开始自学吉他了，但我几乎什么都急于完成：家庭作业、课堂作业、写作、阅读……我匆匆忙忙地完成了大量的事情，却也导致了准确率的下降。在Monda老师的帮助下，我才有所改进；到了三年级，在我的班主任Kim老师和吴老师的指导下，我更有规划地去做事情。这段经历让我明白：循序渐进是学习的关键。

四年级时，我的外籍班主任老师和Ella老师都是非常负责任的老师。外籍班主任老师说过：“进步是永无止境的！“她总是在背后推动我的进步，鼓励我做得更好。也是在这一年，我竞选上了学生会委员。我立志成为一名优秀的学生会干部，为此，我从没懈怠过，即便是在炎热的夏天，我也每天都在学校大门执勤，努力维护同学的安全和纪律，在学习上，我也主动为同学提供帮助。四年级圣诞假期前，我争取到了一个参加冬季音乐会独奏的机会！演出后，我有了一些新的感受：在演出前要做好心理准备，要对自己有很强的自信心。

五年级，这是小学生涯的最后一年，也是最值得我怀念的一年。在这一年里，令我最为印象深刻的一位老师，就是王飞老师。每当我遇到困难的时候，王老师都会面带笑容并耐心地帮我解决问题。数学上的难题，王老师反复为我讲解，直到我理解为止。在这一年里，我也同样竞选上了学生会委员，并成为小学部的大队长。这是我小学阶段第二次成功竞选上学生会成员。每当我开展学生会工作遇到困难时，Nina老师总会在背后支持我，我非常感谢她。作为大队长，Nina老师也给了我很多挑战，让我组织不同主题的表演活动——从拟稿、配音、组织同学排练以及最后成功演出，这些都极大地提升了我的个人能力。今年我也很荣幸地被选为小学部毕业典礼的主持人。

毕业了，但不需要说再见，因为我还将继续在这个美丽的校园书写我的成长故事。对于即将开始的中学生活，我已经做好准备，我相信在新的人生阶段我会有新的收获，也相信，在耀华的校园中，我们都将成为自己想要的样子。

加油吧，少年！

Jenny Liu

Jenny同学四年前转入耀华，在这里，她不断发现着自己的热爱：诗歌朗诵、数学竞赛、戏剧演出、科学实验……而这些热爱也在不断激发着她的潜能——

■ 即将升读八年级

■ 加入上海耀华临港校区四年

时间如白驹过隙，七年级的学习结束了，八年级的我们仍将在耀华老师的带领下，继续前行，一步一步，拥抱更美好的明天。

2017年8月，我登上了名叫“耀华“的一班列车，这趟列车我自从上去就没下来过，一转眼，已经是四年的时间了。

刚入校时，我毫不擅长和人打交道，而且一到新学校就开始住宿也使我不太适应，但老师的关心和同学的热情很快就点燃了我，我发现，有朋友在身边是多么棒的一件事情，不开心的时候可以向他们倾诉，开心的时候可以和他们分享，学习上也可以互帮互助，住宿生活就这样变成了我的“享受“。

一开始，语文是我最不擅长的科目，但五年级时，在施老师的帮助下，我的语文学习第一次有了突破，我也第一次发现，在语文学科上我也可以有自己非常擅长的领域，那就是——朗诵。在当时的每周校会上，我和同学一起朗诵了朱自清的《匆匆》，没想到，这场表演特别成功，后来，在毕业典礼上我们又朗诵了一次，我第一次在语文学科上获得极大的成就感。到了中学以后，甄老师也在这方面帮助了我许多，她帮助我完成了许多我觉得不可思议的事情。在去年中学部的演讲比赛上，我围绕着“时间“这个主题与同学共同完成了《时间真的有重量》这篇演讲稿，并且由我演讲，站在舞台上的时候，我的心情特别激动，我尽自己的最大努力完成了那次演讲，并且拿到了二等奖，这让我对语文学习更有信心了。

数学是我最喜欢的学科。在七年级的数学课上，高老师会给我们展示自己的舞台，而我有时候也会当一个“小老师“，给同学讲解他们不会的题目，老师则会指导我如何来讲解这些题目，通过和老师的讨论以及对同学的讲解，我对题目的理解更透彻了。我也经常参加数学竞赛，并且通过老师的指导，我都在这些比赛中拿到优异的成绩。在今年的数学风暴比赛上，我以高分通过第一轮的海选，成功进入第二轮。在准备第二轮比赛的过程中，我和同学组队并全力以赴地备战，终于迎来了第二轮的比赛。只可惜我们的对手中有一个“运算小王子”，打了我们一个措手不及， 我终于知道什么是“一山更比一山高”了。我当时就在心里默念：下一次一定要准备得更充分，不能掉以轻心。虽然最终“运算小王子”获得了第一名，但我也很开心，因为我们曾经和冠军正面交锋过，我们也从中吸取了教训，我想，下一次，我们一定会更好。

这几年我一直都在参加学校太阳社的CCA，这激发了我对舞台剧表演的兴趣。刚加入太阳社的时候我不善于表达自己，所幸老师一直在帮助我，不遗余力地激发我的潜能。记得有一次，老师让我们每个人都试着唱一小段，我非常紧张，唱错了，但老师很耐心地给了我第二次机会，于是在第一次表演的时候，我就在其中的一首歌曲里面获得了独唱的表演部分。表演也并不是每一次都会很顺利，但即使有差错，在我们竭尽全力的补救下，也会呈现给观众最完美的表演，我们的合作默契十足，老师也都已经成为我们的朋友了。现在我已经会在表演中主动争取自己想要的部分，并在台上展现出最光鲜亮丽的一面。在去年楚珩日当天，我组织同学一起在校园达人秀上演出，从中我学到了很多，也成长了很多。

进入中学之后还有一门课程是我非常感兴趣的，那就是科学课。小学时我对科学课的幻想简直太“梦幻”了，我当时以为自己上了科学课以后就可以一直做实验，像仙女一样施展出许多魔法。现在梦想成真了，在学化课我们做了许多实验，我也施展了我所谓的“魔法”，这让我乐在其中。比如，我们在学人体心脏和肺的相关知识的时候，我们解剖了猪的心脏和肺，我一开始对此有些抗拒，但我依旧勇敢尝试了，我才发现并没有想象中那么可怕。每次做实验之前我们都需要了解并学习许多新知识，只是在课堂上学习知识是比较累也相对枯燥的，但每次想到后面要做的实验，我的疲惫一下子就消失了。这就是耀华课堂的魅力之所在，知识性与趣味性并存，让人在不知不觉中就有了进步与提升。

时间如白驹过隙，七年级的学习结束了，八年级的我们仍将在耀华老师的带领下继续前行，一步一步，拥抱更美好的明天。

破茧，才能成蝶；扬帆，才能启航。五位同学在耀华校园所收获的巨大的成长不仅体现在学业上，他们的自我驱动力真正得到了提升，他们的改变也正体现着耀华“全人教育”的理念，这些耀华学子们即将踏上新的学习征程，祝愿他们继续优秀，一路芬芳！耀华也将一路帮助、鼓励、支持、关怀，并且陪伴着每一位学生成长与蜕变。