（*特别鸣谢：Jason同学家长张艺女士）

 

初中生托福就能考到110？是的，你没听错......

 

或许你还记得跨龄拿下小托福最高等级的耀华六年级Teejay同学。前不久，托福考试成绩公布，耀华初中部学子再度“惊艳”我们——来自八年级、年仅14岁的Jason同学一举斩获110分（满分120，该成绩超过全球94%的托福考生，相当于雅思8分）超高分！

 

据美国大学学院官网信息显示，耶鲁大学、麻省理工学院等许多著名院校都将托福100分作为录取门槛——即托福达到100分就有资格冲刺全美顶级名校，托福110分的难度和含金量自然不言而喻！

 

而优异成绩的背后，恰恰是超出分数的语言综合能力。

 

但提到Jason，每位熟悉他的老师与同学都知道他的优秀远不止于此——

 

作为全面发展的耀华学子，他学术突出，是耀中耀华首次全球奖学金计划学科奖（数学）得主，也曾获得澳大利亚信息数学思维挑战全国二等奖、澳大利亚科学思维挑战全国三等奖、美国少年化学家挑战赛优秀奖等国际大型学科赛事“重量级”奖项；

 

这个学期，他以全10A/A*（8A*2A）的佳绩获得年度优秀学子提名，是校园里的“奖项收割机”；

 

他还热心学校建设，曾是学生会主要成员之一；

 

出众的中英双语演讲水平让他成为学校首届中文演讲比赛第二名；去年，他还作为学校学生代表之一登上耀中耀华TEDx舞台，以纯正的英文发表他对争吵与冲突的深入见解；

 

此外，热爱戏剧表演的他也是学校里的“资深”演员，多次登台进行年度戏剧秀演出……

 

出众、全能的Jason无疑是许多人眼中的“别人家的孩子”，而他在优异表现的背后又有怎样的优秀“秘诀”呢？

 

我们分别和Jason还有他的家长聊了聊，Jason身上的学习内驱力与主动性让人印象深刻，而在这样教育内卷的时代，Jason的父母却非许多人想象中一味“鸡娃”的家长，相反，对孩子的爱、尊重、信任与包容是他们最坚持的教育信条。

 

接下来，我们一起走进这场特殊对谈，他们的回答一定能够带给我们更多启发......

 

对话·Jason同学

 

Jason: 初中八年级在读,2019年8月加入临港耀华

 

编 者：

 

恭喜你获得这么高的托福分数，能否分享一下自己的英语学习与备考经验呢？

 

Jason同学：

 

我认为学习英语最重要就是能获得一个全新的了解世界的角度与渠道，从而扩展知识面和认知水平。作为初中生，学习语言的过程中离不开通过考试来检测自己。在备考过程中，每个人都有不同的学习方法，我的建议是需要着重复盘和错题分析上，“量变才能质变”，想要有明显的分数提高，足够的练习是必不可少的。如果是想在某次考试发挥好、得到高分，我建议在考试前两周左右“脑子想着的都是考试”，保证自己所思所想所听所看的全都是考试内容、复习内容等等。这在某种程度上是可以达到短期超水平发挥的。

 

编 者：

 

三年前你加入了耀华，学校的哪些特质最吸引你？你在学校里又有哪些印象深刻的事呢？

 

Jason同学：

 

在我六年级刚进入初中的时候我来到了耀华，我和父母一直向往着多元化的教育，在这里三年多的学习也给了我广阔的空间多方面地探索自我。比如，学校出色的硬件设施让我们有机会进行大量专业科学实验，这让我对学到的知识有了一个深刻的了解，也学会了在生活中如何应用相关知识。

 

而提到印象深刻的事情，我最难忘的一个是在我入学那年参加的全校首届中文演讲比赛——经过无数次演讲稿的修改、打磨和练习，我在比赛中赢得了第二名。我很感谢当时教我语文的甄霄燕老师Ms.Erin Zhen在比赛中、在日常学习上给我的鼓励与支持。

 

还有就是我在去年代表学校所参加的耀中耀华TEDx演讲，虽然只是机构本身的活动，但带给我的收获却远胜活动本身。我的演讲视频被发到了TEDx官网和YOUTUBE视频网站，每当我看到这个视频时总能回想起当时的英语老师给到我的莫大的鼓舞，以及自己在背后的无数次练习，感谢学校给我这样宝贵的锻炼机会。

 

编 者：

 

在耀华多年的学习生活中，你认为哪些课程和活动对自己来说是最有帮助的呢？

 

Jason同学：

 

对我来说社会研习课和戏剧课是很有益的两门课程——社会研习课不但能拓展知识面而且能让我们从历史事件出发进行深入反思，很多议题都是有争议的，通过这门课，我们能锻炼自己的思维和对事情的判断；戏剧课则能够提高的是我们的表达能力和创造力。在我看来，戏剧让我们在有限的资源和时间内创造、展现了一种可视可感的艺术。

 

我非常感谢教授这两门科目的老师，他们教会我的不仅仅是课堂上的知识点，更有做人做事的方法和思维方式。这也会在以后的人生中给我长久的支持。

 

谈到学校的课外活动，我曾参过学生会，其中我最大的收获就是团队合作——很多事通过个人的努力是无法完成的，而通过团队就能轻松解决。团队精神绝对是我们生活中不可或缺的能力。

 

编 者：

 

你马上就要升入IG1了，能不能说说你在初中的学习经验，谈谈你接下来的学习规划?

 

Jason同学：

 

我在初中学习阶段最大的体会就是要有主动性。学校里有大量学习资源，无论是请教老师抑或是去图书馆都能“有求必应”——重点就在自己，努力的方式就是通过自己的主动性去寻求更多资源与帮助，让自己变得更好。

 

另外，每个人都应找到自己的强项和真正感兴趣的方向。这样你才能找到自己的“一席之地”，有所专长。这不仅仅对于当下的学习来说很有指向性，对于未来的发展更是如海上灯塔一般，能让自己有清晰明确的目标。

 

说到今后的规划，我想要更加专注在学业上，成为一个“够格”的优秀学生。以后能顺利进入自己心仪的学府。

 

对话·Jason家长

 

编 者：

 

能否分享一下您在国际教育方向上的择校心得呢？

 

Jason家长：

 

在择校上我们家庭主要从两方面考虑：

 

首先，我们很看中学校的历史与背景。耀中耀华一直享誉全球，至今已有90年育才经验，也是国内最早的一批国际教育学校，学校拥有1:7的师生比，采用小班制授课，学校的教育理念也是“全人教育，中西融合”......这一切都是我们所看重的；学校在硬件上更是先进一流——记得三年前的第一次访校，我们置身美丽校园中，油然而生一种“幸福感”。如今看来，当时我们做出了最正确的选择！

 

其次，我们考虑到男生即将进入初中阶段，我们希望孩子能处于一个多元化且充满活力，学术、文体能够多方位发展的环境。作为家长，我们热切希冀看到这一代的中国男孩子身上能更多地充满阳光、活力和自信，有与世界对话的样子，所以，我们选择了耀华。时间会述说一切，经历3年多的初中生活，Jason真的蜕变成了我们梦想的模样。

 

编 者：

 

您说孩子在这里“蜕变”了，在您看来，Jason最大的成长体现在哪些方面？哪些课程或活动最有帮助？

 

Jason家长：

 

孩子在很多方面都有很大进步。比如独立、自信、勇于在公众场合表达、愿意主动交流、有服务意识、认识到团队协作的重要性，但最让我们欣慰的是“长期主义”——他在这个年纪就意识到遇到困难不该退缩，能够积极找寻方法，利用周围的资源，善于进行错误背后的反思。

 

这方方面面都离不开学校循循善诱的教育方式，我们很感动的是，这里的老师从不区别对待学生，每一位孩子都是独立而闪光的个体。

 

这三年来，每次家长会我们都没有错过，以前是在学校面对面、一对一的形式；由于疫情转为线上，效果依旧很棒——每次和老师的沟通都很深入，从老师的反馈中我们也更加看到Jason的进步和改变，很是欣慰。当然，孩子还有进步的空间，相信在耀华接下来的学习和生活中，Jason会越来越好。

 

谈到课程，我们一直认为学校的课程设置都比较科学，学术之余不乏众多文体活动，这也正是我们入学时很看重的方面。

 

三年初中生涯以来，科学、体育、社会研习、历史、戏剧、英文、数学、中文、音乐......每门课程都很有帮助，真的很难说哪个课程帮助最大，就如一个孩子长得高大健硕，除了基因外，一定是源于营养均衡、适量运动加足够的睡眠。

 

对于Jason的成长，我们体会到的是“环境的重要性”，青春年华就那么几年，尤其青春期也正值世界观、人生观和价值观的形成期。一个好的环境真的能改变人的一生。“环境”对了，就如植物一般，自然铆足了劲地吮吸着、生长着。

 

编 者：

 

能不能分享一下您对孩子未来的规划与期望呢？

 

Jason家长：

在全球动荡的当下、疫情肆虐的今天，我们其实并没有所谓的长远规划，但我们会一如既往地信赖学校，信任孩子，给孩子既有温度、又保持适当距离的成长空间。其实，扎实地过好每一天就是为“未知”的明天做的最好规划。

 

“世界上其实没有所谓‘天才’一类的人，每个在某方面非常突出的人都是经过无数次努力才做到的，这就是所谓‘天才’的真实情况。说实话，我小时候最差的一门功课就是英语。只要你有足够的信心与毅力，目标与梦想并不是遥远的名词。”访谈的最后，Jason若有所思地说道。

 

伴随新学年的到来，Jason即将升入高中。以欧美顶尖学府作为自己升学目标，希望日后成为科技人员的Jason也要踏上新的学习旅程。对于14岁的他来说，未来当然还有许多未知，但对于一个目标明确的少年来说，最确定的其实就是在每个当下都好好把握，一直行走在向前的道路上——“当你为了梦想不断努力的时候，全世界都会为你铺路”。

 

感谢Jason和家长带来的分享，再次祝贺他。未来不会辜负此刻的每一份拼搏与汗水，相信Jason也一定可以得偿所愿，让我们看到更加出色的他。